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科研發展中心

職教視野

職教視野

把握科教融匯新方向系統化推進高職院校改革創新

黨的二十大報告將教育、科技和人才同時強調為國家的基礎性、戰略性支撐，提出深入實施科教興國、人才強國和創新驅動發展三大戰略，對于職業教育發展提出推進“三融”的要求，即職普融通、產教融合、科教融匯。其中“科教融匯”是首次提出，這...

以科教融匯激發職業教育新動能

黨的二十大報告指出，統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位。對職業教育發展提出了科教融匯的新要求。科教融匯，從字面意義上來講，是科學技術和教育教學的融合貫通。就職業教育...

深化現代職業教育體系建設改革，不斷優化職業教育類型定位——專訪教育部職業教育與成人教育司司長陳子季

2022年12月，中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》（以下簡稱《意見》），《意見》以貫徹落實黨的二十大重大部署為統領，以服務人的全面發展、服務經濟社會高質量發展為基點，統籌職業教育、高等教...

職業教育改革重心在哪里

職業教育改革重心在哪里 2022年12月27日，教育部召開的年度最后一次新聞發布會是關于職業教育。這一年有關職業教育的政策利好層出不窮。重磅政策如，2022年5月1日新修訂的職業教育法正式施行；年底，中共中央辦公廳...

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