河北機電職業技術學院實習（實訓）管理規定
查看人次：11324 發布日期：2019-05-21實習（實訓）管理規定
一、實習（實訓）的目的和作用
實習(包括認識實習、專業實習、畢業實習等)（實訓）是高等學校人才培養方案的重要組成部分，是鞏固和深化理論知識，培養實踐能力、創新能力的重要手段；同時，實習也是培養職業道德、團隊精神、勞動觀念和事業心、責任感，全面提高人才培養質量的重要途徑。二、實習（實訓）的組織領導
(一)實習（實訓）工作在主管院長的領導下進行。
(二)教務處是主管全院學生實習的職能機構。其主要任務是組織實施和管理全院的實習工作：
1、審核各系實習（實訓）計劃，并協助計劃的落實。
2、抽查各系實習（實訓）教學質量。
3、審核實習（實訓）經費的預算與使用。
4、審核實習（實訓）教學工作量。
(三)各系的任務：
1、系領導負責審核專業教研室制訂的實習（實訓）大綱、實習（實訓）計劃、經費預算；批準實習（實訓）指導教師名單；檢查實習（實訓）工作；組織生產實習（實訓）工作經驗交流。
2、各系主任、書記和實習（實訓）帶隊指導教師組成實習（實訓）領導小組。
3、系教學干事負責收集、匯總、實習（實訓）的各類教學文件(報表、總結、學生實習（實訓）日記、實習（實訓）報告等)。除實習計劃需上交教務處外，其余由各系妥善保管。
(四)專業教研室的任務
1、各專業教研室應根據專業培養目標的要求，制訂實習（實訓）大綱，經系主任批準實施。實習（實訓）大綱內容應包括：實習（實訓）目的和任務，實習（實訓）內容、程序及時間安排；實習（實訓）方法和指導原則、實習（實訓）作業要求；實習（實訓）紀律、考勤制度；實習（實訓）考核辦法與要求等。
2、慎重選擇實習（實訓）場所，并根據專業對口，以能基本滿足實習（實訓）大綱要求，就近安排為原則，逐步做到每個專業有相對穩定的實習（實訓）基地。
3、認真選派實習（實訓）指導教師。實習（實訓）應選派有一定組織能力，思想作風好，業務能力和工作責任心較強的教師擔任指導教師。
4、每學期開學前，由各專業教研室研究填報實習（實訓）計劃、擬定實習單位交系辦公室，實習（實訓）前一周內系教學干事報教務處。
5、實習（實訓）前，組織教師做好一切準備工作。實習（實訓）期間要巡查實習情況，檢查實習質量；實習結束時，要組織教師做好總結工作，審閱實習總結報告。
三、實習（實訓）指導教師的任務和職責
實習（實訓）指導教師對實習（實訓）工作進行全面負責，并按照實習（實訓）大綱的要求指導完成實習（實訓）任務。
(一)認真做好實習（實訓）前的調查研究和業務準備。對實習（實訓）單位及學生的思想與業務進行了解，會同實習（實訓）單位的有關同志，根據實習（實訓）大綱，結合實際擬定實習（實訓）計劃，編寫實習（實訓）思考題、作業，準備好必要的參考資料和技術文件。實習計劃應包括：實習項目、時間、地點，目的、內容和要求，日程安排、人員安排、考核方式及標準等。
(二)實習（實訓）前，做好學生思想動員工作，負責向學生介紹實習（實訓）單位的基本情況和實習（實訓）計劃，組織學生學習實習（實訓）大綱，使其明確實習（實訓）目的及要求。
實習（實訓）期間，應向學生布置一定量的習題、作業，及時檢查學生的實習（實訓）日記，指導學生完成實習（實訓）報告，批閱實習（實訓）作業、報告。
實習（實訓）結束后，對學生的成績進行認真考核和評分，認真做好“實習（實訓）總結”。
(三)指導教師要以身作則，重視學生的思想教育，教育學生遵守實習（實訓）守則及所在單位的各項規章制度。對嚴重違紀并且教育無效者，指導教師有權決定停止其實習（實訓），并及時向系及學院教務處匯報，以便處理。
四、實習（實訓）成績考核
(一)實習（實訓）結束前，指導教師按照實習（實訓）大綱的要求對學生進行考核。成績評定可依據學生的實習（實訓）態度、組織紀律、作業(實習、實訓日記、報告、小結等)完成情況、考核等予以綜合評分。
(二)實習（實訓）成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級記分，(詳見學生成績考核管理規定)。
五、實習（實訓）經費
教務處根據學院下撥的經費指標，按當年實習（實訓）班數及實習（實訓）周數分配到各系，并審核經費使用情況。
六、實習（實訓）安全
(一) 各系在實習（實訓）前必須召開實習（實訓）指導教師和實習（實訓）學生動員會，強調安全和注意事項。
(二) 學生在實習（實訓）期間不準私自離開實習（實訓）地點，有事應當向指導教師請假。
(三) 學生在實習（實訓）期間應嚴格遵守生產單位的操作規程，不得出現違規操作現象。
(四) 實習（實訓）指導教師在實習（實訓）期間對實習（實訓）學生的安全負全責。
七、本規定自公布之日起執行。