心理咨詢轉介制度
查看人次：43697 發布日期：2020-12-21
第一條 為確保心理有嚴重困難的學生能獲得確診的機會，不貽誤診治時機，根據教育部關于心理健康教育工作的有關文件要求，制定本制度。?
第二條 本制度適用我院全體全日制在校學生。?
第三條
在心理咨詢過程中，由于某種原因導致咨詢人員不能再繼續完成個案咨詢時，應將個案轉介到合適的心理咨詢人員或專業機構。轉介時應詳細填寫個案轉介情況，并與該個案的咨詢記錄一起轉介給其他咨詢員或機構。?
第四條 實現多層級大學生心理危機干預轉介。??
（一）系部向心理教研室的轉介。教師或學生發現有心理危機的學生后，及時上報系部心理工作聯系人，然后由系部向心理教研室上報，由學院心理教研室通過初步評估后，確定是否轉給校內心理咨詢師或校外精神?？漆t生。如情況緊急，須向學院心理危機干預工作領導小組和學工部及時上報，保證危機干預工作的科學有序。
（二）心理咨詢師之間的轉介。心理咨詢師在咨詢過程中，若遇有較為嚴重心理危機或疑似精神疾病的學生，必須及時向心理教研室負責人匯報，與中心負責人討論危機學生的狀況，然后安排其他咨詢師接案或向校外轉介。為了保證轉介的準確性，需要心理咨詢師提供書面材料，描述當事人的詳細情況，以作為轉介后其他咨詢師了解和熟悉學生問題的重要內容。?
（三）心理教研室與精神?？漆t院的轉介。從心理教研室向精神?？漆t院轉介，分為三種情況：
1.對危機學生當事人的心理狀況把握不準時，在征得學生本人同意的情況下，可由學院陪學生先行到精神?？漆t院接受進一步的診斷。
2.對呈現嚴重心理危機或精神疾病的學生，一般由家長陪同學生到精神專科醫院進行診斷。如因特殊情況，家長暫時不能陪同時，應由家長簽訂委托書，然后由危機學生所在系部有關教師陪同到精神?？漆t院做進一步診斷，以判定危機學生的危機程度和下一步應采取的救治措施，避免誤診誤治。
3.心理危機學生的行為已經對自身和他人的生命構成威脅，嚴重影響學校正常生活、教學秩序而學生家人還沒趕到學校時，學院可以聯系公安部門，強制將危機學生送往精神專科醫院監護，等學生家人到校后，再由學生家人辦理就診事宜。?
（四）學院與精神?？漆t院建立危機干預轉介“綠色”通道?？焖傥C干預“綠色”通道，是指學院對那些有比較嚴重心理問題或精神疾病的學生，需要通過特殊通道，轉介到精神?？漆t院，然后由醫院為心理危機大學生提供優先會診、檢查、治療與住院等便利，減少周轉環節，使危機學生在最短時間內得到評估、診斷和辦理住院手續，提高危機干預的時效性，保證危機學生的生命安全。同時，對有自殺企圖并計劃實施自殺行為的學生，應立即對其施行有效的監護，確保學生人身安全，并迅速通知學生家人到學校，由學校、醫院、學生家庭共同采取干預措施。為了促進大學生心理健康成長，提高大學生心理健康教育與精神衛生服務質量，學院與精神?？漆t院本著互惠互利的原則，建立良好的聯絡機制和長期合作的伙伴關系，簽訂有利于構建大學生心理危機干預的“綠色”通道等框架協議，建立分工明確、信息互通、資源共享、協調互動的共享機制，明確雙方的責任和義務，從制度上保證大學生心理危機干預的科學有序，使危機干預轉介“綠色”通道暢通。但要特別提醒的是，學院與醫院共享危機學生的相關信息時，一定要嚴格遵循我國相關法律、法規的要求，避免引起法律糾紛。?
第五條
已轉介到其他專業機構的學生，由所在系部辦理手續并跟蹤診治情況，并及時告知心理教研室。?
第六條 本制度由學生工作部負責解釋。
第七條 本制度自印發之日起施行。