“以后再也不用‘單打獨斗’了?!焙颖笔÷殬I學校校長們近日對記者說。河北提出,通過職業教育規?;?、集約化、連鎖化,推動全省職業教育實現特色化、品牌化,同時出臺6條促進措施。
6條促進措施為:一是建立校際間的聯席會、董事會、理事會,形成具有職教特色的現代學校制度,實現運行機制的改革創新。二是校際間實現設備、師資、信息、科研、教學、實習等優勢互補、資源共享。三是同層次職業院校間統一培養目標、統一教學管理、統一實驗實習要求、統一職業崗位能力體系標準、統一考核標準,實現人才培養的規范化。成立跨校際的實踐教學研究中心組。四是重視學生文化底蘊培養,把文化素質培養納入質量管理體系,研究制定相關的課程、教材。五是與用人單位共同制定職業崗位能力體系標準和考核標準。六是吸納用人單位、社會成員參與職業教育質量評估,形成以用人單位為主導的三方評價機制。
(來源: 中國教育報)
6條促進措施為:一是建立校際間的聯席會、董事會、理事會,形成具有職教特色的現代學校制度,實現運行機制的改革創新。二是校際間實現設備、師資、信息、科研、教學、實習等優勢互補、資源共享。三是同層次職業院校間統一培養目標、統一教學管理、統一實驗實習要求、統一職業崗位能力體系標準、統一考核標準,實現人才培養的規范化。成立跨校際的實踐教學研究中心組。四是重視學生文化底蘊培養,把文化素質培養納入質量管理體系,研究制定相關的課程、教材。五是與用人單位共同制定職業崗位能力體系標準和考核標準。六是吸納用人單位、社會成員參與職業教育質量評估,形成以用人單位為主導的三方評價機制。
(來源: 中國教育報)