我院召開課程思政建設專家培訓會
查看人次：1900 發布日期：2021-06-22 為進一步貫徹落實習總書記對高校思想政治工作的重要指示和教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》文件精神，加強課程思政建設，幫助教師更好的進行課程思政教學設計與實踐，6月20日，學院在藍之領大酒店二樓學術報告廳舉行了課程思政建設專家培訓會。會議由副院長李朝鵬主持，全體專兼職教師參加培訓。
本次培訓特邀全國知名課程思政專家顧駿教授為我院師生做專題講座。作為課程思政的先行者和踐行者，顧駿教授結合主持建設的《大國方略》，從課程與思政的關系、課程思政建設從何著眼、如何設計課程思政的的結構、如何設計教學的育人過程和課程思政建設的推進策略等方面分享了課程思政的建設經驗。他強調要提高對課程思政的認識，與思政課同向同行，從“課程+思政”上升到“課程即思政”；要積極落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價，服務于學生全面成長，將學生的學習體驗和學習效果作為評價課程思政建設成效的重要指標；要以產出為導向，著眼于各類課程自身的思政資源挖掘，從外引為主轉向以內生為主，深化產教融合、校企合作、育訓結合，實現與專業知識有機融合，突出“潤物細無聲”的效果。顧教授的專題報告站位高、視野廣、案例詳實豐富、親和力強，受到了參會老師的高度贊揚。
李朝鵬指出，作為傳道、授業、解惑的為人師者，應該深刻理解“以文化人、以德育人”的教育內涵。在學生眼里，老師是“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。要堅持教育者先受教育，才能更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。加強學生思想政治教育工作，是 “育人”的本質要求，而實施“課程思政”，是有效發揮課堂育人主渠道作用的必然選擇，也是落實立德樹人根本任務的重要舉措。他要求，接下來各部門要認真學習《深化新時代教育評價改革總體方案》，結合顧駿教授講座內容組織教師進行集中研討，做出課程思政建設的可評價、可實施方案，大力推進課程思政建設，把我院的課程思政建設工作提上一個新臺階。
本次培訓特邀全國知名課程思政專家顧駿教授為我院師生做專題講座。作為課程思政的先行者和踐行者，顧駿教授結合主持建設的《大國方略》，從課程與思政的關系、課程思政建設從何著眼、如何設計課程思政的的結構、如何設計教學的育人過程和課程思政建設的推進策略等方面分享了課程思政的建設經驗。他強調要提高對課程思政的認識，與思政課同向同行，從“課程+思政”上升到“課程即思政”；要積極落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價，服務于學生全面成長，將學生的學習體驗和學習效果作為評價課程思政建設成效的重要指標；要以產出為導向，著眼于各類課程自身的思政資源挖掘，從外引為主轉向以內生為主，深化產教融合、校企合作、育訓結合，實現與專業知識有機融合，突出“潤物細無聲”的效果。顧教授的專題報告站位高、視野廣、案例詳實豐富、親和力強，受到了參會老師的高度贊揚。
李朝鵬指出，作為傳道、授業、解惑的為人師者，應該深刻理解“以文化人、以德育人”的教育內涵。在學生眼里，老師是“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。要堅持教育者先受教育，才能更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。加強學生思想政治教育工作，是 “育人”的本質要求，而實施“課程思政”，是有效發揮課堂育人主渠道作用的必然選擇，也是落實立德樹人根本任務的重要舉措。他要求，接下來各部門要認真學習《深化新時代教育評價改革總體方案》，結合顧駿教授講座內容組織教師進行集中研討，做出課程思政建設的可評價、可實施方案，大力推進課程思政建設，把我院的課程思政建設工作提上一個新臺階。
