各系部：
為引領廣大師生在社會實踐、服務奉獻中厚植家國情懷，增長見識才干，強化使命擔當，形成實踐育人長效機制，根據河北省委教育工委、河北省教育廳和共青團河北省委員會關于《2024年暑期河北省大學生和青年教師“體驗省情·服務群眾”主題實踐活動方案》精神，結合學院實際，制定本方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習貫徹黨的二十大精神，認真貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，組織引導廣大青年師生扎根中國大地了解世情國情省情、社情鄉情民情，在社會實踐中充分發揮青春力量和智力優勢，通過實踐充分感受黨的奮斗歷程和偉大成就，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵和實踐要求，更加自覺地用新思想武裝頭腦、指導實踐。
二、活動主題
爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年
三、參加人員與組隊方式
每個系部組織一支實踐小分隊，配備指導教師1人，小分隊成員12-15人，其中45歲以下青年教師4人（至少包括1名思政課教師和1名專職輔導員），其余為學生成員。在師生混編的基礎上，根據辦學特色、專業優勢和地方需求，學生工作部負責組建1支青年骨干教師實踐小分隊，在社會實踐活動中發揮示范和引領作用。
四、實踐地點與形式
主題實踐活動采用個別分散實踐與組隊集中實踐相結合的方式開展，以個別分散形式為主、組隊集中形式為輔，實踐時間2-4天。各系部要充分考慮暑期實踐地的天氣、交通、生活環境等客觀因素，在組隊選點過程中，既要注重師生的成長收獲，又要堅持人身財產安全第一的原則，致力于強化安全意識、規范秩序、健康保障，確?；顒佑行蜷_展。各實踐小分隊可根據實際需求，靈活采取線上、線下方式進行，要找準一個活動主題、確立一個實踐項目，集中時間開展社會實踐活動，確保做到重點突破、務求實效。
五、實踐內容和類別
引導和幫助廣大青年師生上好與現實相結合的“大思政課”，在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻”,以暑期主題實踐活動為契機走出“象牙塔”。讀萬卷書，行萬里路。通過返回家鄉憶變化、重走圣地續精神、深入鄉村助振興、走進一線促發展，在實踐中獲得知識、提高本領、服務社會。
（一）思政課程實踐類
要將主題實踐活動與思政課實踐教學有機結合起來，積極拓展思政課堂，著力提升大學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決社會現實問題的能力。要結合大學生的思想實際和社會熱點問題確定思政課社會實踐活動主題。要結合思政課的教學內容，把有關經濟、政治、文化和社會各種實際問題作為開展思政課社會實踐活動的內容。要緊密聯系思政課教師參與主題社會實踐活動，發揮思政課教師專業優勢，增強思政課社會實踐活動的可操作性和實效性。
（二）理論宣講類
要緊緊圍繞學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記視察河北重要講話精神，組織青年師生深入基層，以咨詢訪談、親歷體驗、今昔對比等形式，開展紅色尋訪實踐；鼓勵青年師生重走習近平總書記在黨的十八大以來十一次視察河北的足跡，就近就便開展實地考察、國情調研，觀城鄉新貌、看身邊變化，感悟在黨的領導下國家的發展歷程與發展成就。組織青年師生結合國家與社會十年來的發展成就，選取黨的二十大報告中具體模塊，采用豐富多彩的形式、通俗易懂的語言、具體詳實的數據，用聽得懂、記得住、可復述的語言向基層百姓生動宣講黨的二十大精神和黨的方針政策，從黨的重大成就和歷史經驗中增長智慧、增強信心，踐行“請黨放心、強國有我”的錚錚誓言，體悟紅色精神、講述紅色故事、見證祖國發展。同時鼓勵實踐團隊運用多媒體手段，以照片拍攝、微視頻錄制等創新方式，運用自媒體平臺進行宣傳。
（三）助力鄉村振興類
要貫徹落實《中共中央 國務院關于學習運用“千村示范、萬村整治”工程經驗有力有效推進鄉村全面振興的意見》文件要求和中央農村工作會議精神，引導組織青年師生參與新時代“三農”工作。鼓勵青年師生以大學生“科技、文化、衛生”三下鄉為載體，發揮大學生知識、技術和科技優勢，全面參與產業、人才、文化、生態、組織“五個振興”，在鄉村發展、鄉村建設、鄉村治理等重點工作方面發揮作用。倡導學生參與“返家鄉”實踐，發揮家鄉“生源地”的重要作用，結合專業特長完成以政務實踐、企業見習、公益實踐、兼職鍛煉為主要方式的實踐活動，運用專業知識助力家鄉建設。
（四）創新創業類
要促進主題實踐活動與科技創業實習和孵化基地建設相結合，與大學生創業實踐相結合，與大學生創新創業訓練計劃相結合，與畢業設計、畢業論文撰寫相結合，培育創新精神、創業意識，提高創業實踐能力。依托專業特色，將專業實踐活動與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合，使學生在參與專業實踐的過程中，發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創新創業能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，明確自身發展方向，做好職業生涯發展規劃，為走上社會、成就事業打下堅實基礎。
（五）河北省情專題調研類
立足河北省情民情，深入城鎮、農村及企事業單位開展深入的社會觀察和社會調研。關注河北經濟、文化、教育等各方面發展的情況，圍繞推進京津冀協同發展和高標準高質量建設雄安新區，聚焦河北發展的熱點、難點和痛點問題，開展專題調查研究。鼓勵廣大青年師生依托本專業或跨學院、跨專業組合，積極盤活校內外實踐育人資源，助力經濟強省、美麗河北建設發展。
六、成果展示及推優
各部門要實時跟進實踐小分隊的實踐進度，對實踐活動成果進行不定期展示和經驗交流分享，選樹典型，推先推優。
（一）推優項目及條件
1.先進小分隊
（1）按照部署開展活動，主題鮮明、重點突出、內容豐富，
在實踐中取得突出成績和重大社會反響；
（2）形成長效工作機制，活動成果對實踐地區形成深遠、長久、積極影響；
（3）信息報道及時準確，被相關媒體報道；
（4）小分隊成員團結協作，活動過程中未出現安全事故。
2.優秀指導教師
（1）精心組織小分隊成員開展活動，生活上關心學生、實踐中指導學生，引導學生在實踐過程中接受教育、增長才干、作出貢獻；
（2）在服務群眾過程中充分發揮學科專業優勢，在鄉村振興、科技普及、法律援助、醫療服務等方面取得實效；
（3）實踐成果內容翔實、數據準確，能夠針對實踐地區實際，摸清情況、剖析原因、提出有針對性的對策建議。
3.優秀實踐隊員
（1）積極參加主題實踐活動，展現當代大學生良好精神風貌；
（2）在活動中積極主動、甘于奉獻，為完成實踐任務作出較大貢獻，受到團隊師生及當地群眾好評；
（3）通過參加實踐活動，切實提高專業知識水平，建設國家、服務人民的本領得以增強。
（二）推薦名額
根據開展活動情況，學院將評選優秀小分隊5支，優秀指導教師每支小分隊限推1人，優秀實踐隊員每支小分隊限推4人（其中教師1名，學生3名）。
七、工作機制
（一）重視師生安全，周密安排部署
各部門要高度重視暑期社會實踐工作，學院成立由主管學生工作院領導為組長，學生工作部負責人為副組長，馬克思主義學院負責人及各系部黨總支書記為成員的領導小組，下設辦公室在學生工作部，統籌制定工作方案和協調相關活動。各系部要成立由黨總支書記為組長的工作小組，做好出行安全教育，按照要求做好實踐活動各項工作。
（二）重視宣傳報道，強化典型選樹
要針對實踐活動的開展情況，及時與報紙、電視、網絡等新聞媒體溝通聯系，積極爭取在各級新聞媒體宣傳報道。要運用好網絡、手機等新興媒體，形成實踐育人的良好輿論氛圍。要注重收集、整理、保存活動資料，做好主題實踐活動的簡報、調研日志、視頻、照片等資料報送工作。階段性成果展示及時發送至學生工作部麻曉麗老師致信。
（三）時間安排
1.2024年7月7日前，各部門要認真部署、籌備主題實踐活動，積極做好實踐活動的各項準備及動員工作。
2.2024年7月—8月，各小分隊根據工作部署組織開展暑期主題實踐活動。
3.2024年9月10日前，各部門上報活動總結（按照學院公文模板要求）先進小分隊、優秀個人推優材料和開展暑期主題實踐活動的總結材料。
4.2024年9月20日前，學生工作部組織各小分隊進行現場匯報（采用PPT方式，時間不超過10分鐘），學院對暑期主題實踐活動進行總結表彰。
（四）上報材料要求
各部門須按照要求上報推薦審批表（附件 1—3）各一式兩份，活動總結一份，于9月10日前將電子版材料發麻曉麗老師致信，紙質版材料加蓋部門公章后交學生工作部，逾期不再受理。標題為：“XX 系部2024年暑期主題實踐活動”。
聯系人：麻曉麗
聯系電話：0319-8769733
學生工作部（團委）
2024年6月26日
