2024年4月，數字教材聯盟啟動“高等教育數字教材創新發展會議2024年數字教材典型案例遴選活動”，得到了全國各高校及出版單位的廣泛關注和積極參與。近日，數字教材聯盟公布了數字教材典型案例推選結果。經過組織推薦、資格審查、專家評審等程序，推選數字教材典型案例30個（其中，高職類12個）， 而我院機械工程系教師郭山國、王濤主編，機械基礎教學團隊參編的《機械設計基礎》數字教材脫穎而出，被推選為數字教材典型案例。
       隨著我國教育數字戰略行動的實施，學院和系部近年來非常重視數字教材的建設。2023年，我院順應教育數字化的需求，在機械工程系的積極推動下，郭山國老師與王濤老師帶領機械基礎教學團隊，以學生“善學”為出發點，以個性化教學為著眼點，以技術賦能為著力點，基于河北省精品在線開放課程《機械設計基礎》等各種數字資源，整合教材內容，完成了數字教材《機械設計基礎》的編寫開發，我院首部數字教材《機械設計基礎》已經在理工智慧數字出版平臺正式上線發行。
       數字教材是智能時代提升教育教學質量的重要工具，順應了教育數字化轉型的發展趨勢，是時代發展的產物。數字教材的落地實現了學生學習環境的重構，激發了學生的學習興趣，提高了學生在教育教學中的自由度，增強了教與學過程中的交互性、生成性和動態性，支撐了教學的精準化。

       學院將以此為契機，繼續完善新時代高質量數字化教材建設機制，整體謀劃、統籌推進，推進教育數字化轉型，為培養高水平高技能人才添磚加瓦。