1.與職稱評審無關的材料較多，如增刊、?？?、沒有公開發表的教材、文章和與職稱評審無關的證書、證明等。與本專業不相近的論文、教材也不予認可。

         2.材料沒有按照要求進行裝訂。一是順序錯誤較多，論文論著沒有完全按核心在前，非核心在后，第一作者在前，第二作者在后，國家規劃高職高專在前，其它教材在后，主編、副主編在前，參編在后的順序要求進行裝訂。二是同一材料未裝在一起，主要是教科研材料，同一科研項目，有的在前，有的在后，順序混亂，給材料評審帶來諸多不便。

         3.申報材料內容不完善。職稱評審需要提供的材料，對與論文來說，期刊的封面、核心期刊標注、發表的時間、刊號、目錄和文章的內容必須復印，不可缺少；對于教材來說，教材的封面、出版社、顯示本人是主編、副主編或參編的頁面、編寫的內容、目錄、CIP數據（即出版時間、書號和字數等等）。在今年申報材料中，有缺書號、刊號、發表或出版時間的現象，給材料的認定帶來一定的困難。

         4.目錄內容沒有按照要求填寫。省教育廳對裝訂材料的目錄要求比較明確，要求寫出第幾作者、是否核心、出版時間等內容，以方便專家認定、查閱和統計材料，減少疏漏。有個別申報材料沒有按照省教育廳的要求編寫，從而延長了評審時間。

         在今后職稱初審的工作中，職改辦將加強申報材料的審查工作，希望教職工在職稱申報材料時，嚴格按照省教育廳的要求準備材料，避免類似問題再次發生。

                                                     河北機電職業技術學院職改辦

                                                              二〇〇七年十月二日