胡淼淼老師用生動的案例為機制2105/2106班學生講述了“三個代表”重要思想的核心觀點，使同學們深刻地認識到人是生產力中最活躍的因素，加強人力資源能力建設是關系我國發展的重大問題；鼓勵同學們在受教育的過程中，努力成長為一名德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。李新玲老師以內容豐富、設計新穎，既有理論高度，又貼合學生、貼合實際的教學，為建筑工程2101/2102班學生展現了一堂生動的思政公開課，讓學生充分認識到中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，認識到科學技術對社會生產和日常生活的巨大推動作用，深刻理解國家科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略的重大意義。

       課堂上，王曉鳳院長細心聽取任課教師所講的知識內容，關注著學生的聽課互動狀況。聽課結束后，王曉鳳院長與兩位教師分別進行了交流，對課堂組織、教學方法等方面給予肯定，也對教師教學提出了指導性意見和建議。她勉勵青年教師加強理論學習，不斷提高自己，將鮮活素材融入思政課教學中，讓思政課真正“活起來”“動起來”。

       思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，學院領導走進思政課堂，是學院加強思想政治教育工作的舉措。馬克思主義學院將繼續發揮“紅梯工程”傳幫帶的積極作用，促進青年教師成長，推進思政課教學改革，增強思政課思想性、理論性和親和力、針對性，用心打造學生真心喜歡終身受益的思政課堂。

       副院長李朝鵬、辦公室、教務處、馬克思主義學院和相關系部負責人及學院教學督導參加聽課。