一、嚴把校門關
在入口處張貼健康碼圖識,師生員工入校時嚴格進行身份核 驗和體溫檢測，外來人員還需查看健康碼、行程卡，嚴格填寫身份信息，所有人員健康碼和體溫正常、佩戴口罩方可進入，對于來自中高風險地區的，一律不允許入校。學校學生堅持非必要不外出，因參加考試、招聘面試等確需外出的，要經過學校批準，返回后經允許才能進入學校。
二、加強健康監測
堅持落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，落實晨午檢制度，運用信息化手段，嚴格落實"日報告""零報告"制度，做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。完善學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，建立"一人一臺賬",重點監測師生員工有無發熱、干咳、咽痛、嗅(味) 覺減退、肌肉酸痛等癥狀。掌握師生員工及其共同生活居住人員連續14天的健康狀況、中高風險 地區旅居史或其他異常情況。有中高風險地區旅居史的師生員工 及共同生活居住人員應主動向社區和學校報備，積極配合落實健康管理規定。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進展。
三、定期開展核酸檢測
大中專學校師生員工屬于全省35類重點人群，健康狀況至關重要，應按照全省統一要求，在屬地政府安排下每周二進行核酸檢測。學校要做好師生員工采樣現場組織工作，按院系、年級、班級等劃分取樣時間段，落實"一米線"等防控措施，避免引起人員過度聚集和長時間等候。
四、加強個人防護
符合接種要求的師生接種新冠病毒疫苗。校園內師生佩戴口罩，口罩弄濕或弄臟后，及時更換。在校期間自覺按照學校規定進行健康監測，一旦出現發熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅(味) 覺減退、肌肉酸痛等癥狀時應及時上報，并按照當地相關規定就診。積極參加體育鍛煉，保持宿舍衛生清潔，做好個人衛生、定期晾曬、洗滌被褥及個人衣物。在教室、自習室、圖書館、食堂、室內運動場館時，注意與他人保持1米以上安全社交距離。學生做到學習、生活空間相對固定，隨身攜帶備用口罩。
五、加強用餐管理
高校要適當延長食堂供餐時間，采取錯峰用餐、分散就餐等方式。不提供容易因加工不當造成食物中毒的菜品。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐, 減少交談。就餐人員須佩戴口罩進入餐廳，取餐時必須佩戴口罩。提倡定人定時定位就餐，可組織學生分散到教室、宿舍用餐。
六、做好校園后勤服務保障
做好學校食堂糧、油、米、面、菜、肉、蛋、奶等生活物資的采購儲備。食材采購過程做到供應鏈可追溯，切實加強對冷凍食品的管理，不采購沒有許可證、營業執照和產品證明等材料的冷凍食品，確保食品安全。科學制定供餐計劃，為學生提供優質滿意的餐飲服務。根據物價上漲水平，適時啟動食堂平抑基金, 保證飯菜質量和價格穩定。不斷優化細化后勤服務措施,滿足學生校園內購物、理發、就餐、洗浴、運動健身、熱水供應、收發快遞等生活需求，嚴禁亂漲價、亂收費。
七、加強校園快遞和外賣規范管理
加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理，合理設置快遞收發點和外賣配送點，規范實施快遞站點消毒。暢通最后一公里，方便學生安全有序寄取快遞和外賣，杜絕因管理缺位而產生亂堆放等亂象。對來自境外、國內中高風險地區的郵件、包裹, 要進行充分消毒處理。
八、強化衛生整治和校園消殺
學校要設置充足的水龍頭，配備洗手液或肥皂供師生使用。校園內每周要進行1-2次衛生大掃除，加強教室、宿舍、食堂、 體育館、會議室、衛生間、實驗室等重點場所的衛生清潔，每天消毒至少2次，學生經常觸摸的物品和器械如計算機、鍵盤、課桌、餐桌、儀器等要定期消毒.實行物品消毒制度，進入學校的物品必須經過嚴格消毒后才可轉運入校。教室、辦公室、宿舍、食堂等學習、工作、生活場所要加強通風換氣，每次通風時間不少于30分鐘 ,每日不少于3次。除特殊天氣情況外，教室、辦公室應保持全天開窗通風。如使用空調尤其是中央空調，應當保證空調系統供風安全，新風輸入充足，所有排風必須直接排到室外。
九、加強食堂衛生管理
落實《教育部辦公廳 市場監管總局辦公廳國家衛生健康委辦公廳關于加強學校食堂衛生安全與營養健康管理工作的通知》要求。加強食材采購、存儲、加工和銷售等環節衛生安全管理, 嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。建立就餐、清潔消毒等食堂衛生管理臺賬，做好就餐區域桌椅、地面及餐(飲) 具和炊具的清潔消毒，及時穩妥做好餐余垃圾的清理、分類和投放。餐廳要配 備數量充足的洗手設施，督促學生餐前洗手，加強對餐(飲) 具的清潔消毒，重復使用的餐(飲) 具應當”一人一用一消毒”。
十、加強宿舍管理學生宿舍嚴禁外來人員入內,安排專人負責宿舍的衛生管理和檢查，引導學生在宿舍區不聚集、不串門。宿舍要勤通風、勤打掃，保持廁所清潔衛生，洗漱設施運行良好，做好垃圾清理和舊常公共區域消毒。
十一、加強活動管理
根據校園情況合理控制人員密度，加強對開放的教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間內的人員密度控制。盡可能實施最小單元群體管理，以校區、專業、樓棟、年級、班級等為單位 進行學習、生活、體育活動等.原則上，不組織大型室內聚集性活動。
十二、落實健康教育
把傳染病防控知識與技能等內容納入“開學第一課”，學習 《公民防疫基本行為準則》，定期對師生員工開展傳染病防控知識技能培訓，通過多種方式提高師生員工和學生家長防病意識和自我防護能力，引導師生員工堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛生習慣。關注師生員工心理健康，提供心理健康咨詢服務。積極倡導碎片化健身活動。靜態工作學習1小時，起身活動10分鐘，養成積極主動健康的生活方式。分餐 人員必須戴口罩和一次性手套。
十三、加強校內就醫管理
在校期間本校師生員工到校醫院(醫務室) 就診前，具備核酸檢測條件的進行核酸檢測，不具備核酸檢測條件的應進行抗原檢測。對具有發熱等可疑癥狀的病人，應立即轉至定點醫院發熱門診規范診治。
