為進一步推進產教融合、校企合作的辦學理念，在第一期數控工匠工程創新班獲評優秀后，我院機械工程系及時總結經驗和不足繼續創辦了第二屆創新班。新一屆創新班教學團隊不斷深入開展教學研究、創新教學和管理方法，機械工程系紐威數控工匠工程創新班導師王建軍、王晉濤聯合企業高級技師，創新實施了班前管理、班中管理、班后管理的班級企業化管理模式。 
       班前管理是合理落實考勤制度,是班級企業化管理的第一步，包括考勤管理、班前會議等。學生員工提前10分鐘到車間刷臉或指紋簽到，導師組織開展班前會議，吟誦班訓，安排當天工作任務，強調質量控制重點、措施及安全防范點。
       班中管理主要是生產過程中的進度、質量、檢測環節等細節管理，培養學生組織協調和質量管控能力。
       班后管理包括班后總結性會議。班后會總結當天任務完成情況，遇到的問題和擬采取的解決方法。
       以上圖表是考勤管理的實施情況，人臉識別和指紋考勤管理機的使用以后，學生員工建立了良好的時間觀念和緊張的作息規律，為后期的正常上課、生產實踐等環節的順利開展，以及學生員工畢業后適應企業的管理模式奠定了基礎，實現了校企銜接的“軟著陸”。
       班級企業化管理模式自實施以來，效果良好?？记谥贫群桶嗲?、班后會制度的實施，培養學生養成事前計劃和事后總結的習慣，對學生員工樹立科學的職業生涯規劃和提高技能、增長經驗，起到重要的作用。