為進一步提升教師開展課程思政的意識和能力,更好的將思政內容與專業課程內容有效融合,11月3日,電氣工程系邀請我院馬克思主義學院周景輝院長開展了以“推進課程思政和思政課程同向同行”為主題的講座。
周景輝通過思政課程、課程思政、同向同行三方面為老師們講解了思政課程與課程思政的區別與聯系。他強調在教學中要把理學、工學類專業課程和馬克思主義立場觀點方法的教育與科學精神的培養結合起來,提高學生正確認識問題、分析問題和解決問題的能力。尤其針對電系工學類專業課程,指出要注重強化學生工程倫理教育,培養學生精益求精的大國工匠精神,激發學生科技報國的家國情懷和使命擔當。
通過此次講座,老師們紛紛表示對《高等學校課程思政建設指導綱要》中“把思想政治教育貫穿人才培養體系,全面推進高校課程思政建設,發揮好每門課程的育人作用”有了更深刻的理解,在今后的專業課教學過程中將充分融入思想政治教育元素,實現思想政治教育與知識體系教育的有效統一。
周景輝通過思政課程、課程思政、同向同行三方面為老師們講解了思政課程與課程思政的區別與聯系。他強調在教學中要把理學、工學類專業課程和馬克思主義立場觀點方法的教育與科學精神的培養結合起來,提高學生正確認識問題、分析問題和解決問題的能力。尤其針對電系工學類專業課程,指出要注重強化學生工程倫理教育,培養學生精益求精的大國工匠精神,激發學生科技報國的家國情懷和使命擔當。
通過此次講座,老師們紛紛表示對《高等學校課程思政建設指導綱要》中“把思想政治教育貫穿人才培養體系,全面推進高校課程思政建設,發揮好每門課程的育人作用”有了更深刻的理解,在今后的專業課教學過程中將充分融入思想政治教育元素,實現思想政治教育與知識體系教育的有效統一。